巧用“批评”进行德育教育

1、一、要让学生知道为什么批评他批评是为了让学生完善自我形象。老师要注意批评不是为了“杀一儆百”，不是为了“一棍子打死”，而是为了有利于学生认识到自身不足，加以改正，改正自己的缺点从而获得整体素养的进步和提升。

3、三、批评也要讲究艺术1、谈话法谈话法就是用谈话的方式了解情况发生的原因并把问题在谈话中进行解决。通常老师都会以和蔼的口气和学生说话，让学生放松心情，把发生的事情能说清楚。老师要与学生平等对话，让自己的心情平静，公正地看待问题。在谈话中让学生体会到老师对他的关爱，尊重和信任，从而愿意听从老师的意见改正自己的错误。

5、情境法举两个例子说明。比如学生在上课的时候不能注意保护自己的眼睛，我们可以让他们玩”瞎子摸人”“闭上眼睛走直线”的游戏，让他们从中感受到保护眼睛的重要性。当同学之间出现矛盾不能和平共处时，我们可以让他们玩合作类的游戏，比如玩“两人三足”的游戏。让他们体会到团结一致的重要性。